ELF Project Archive

以下是前几年的参与式学习奖学金项目. Go to Our Fellows to see our current roster.

项目时间范围从一个学期到几年. 这些列表显示了elf何时被录取.

Spring 2021

Abdul, Azeez. 分析2010-2019年各种政治立法导致的美国残疾人获得优质医疗保健的趋势及其影响. 
Mentor: Gianna Englert (Political Science)

Demaree, Zack. 来自实地专家给年轻人的人生教训.
Mentor: Jake Batsell (Journalism)

Gard, Gabrielle. 评估乳腺癌耐药细胞和蛋白的潜在抑制剂.
Mentor: Pia Vogel (Biological Sciences)

Lee, Shannon. 精通英语:来自非英语母语者的技巧和成功故事的播客.
导师:Gizem Arslan(世界语言)和Linda Evans (ESL)

Mirr, Robert. #Black@SMU (Film).
Mentor: Amber Bemak (Film)

Siddiqui, Shayzal. 巴基斯坦农村地区助产实践评价.
Mentor: Carolyn Smith-Morris (Anthropology)

 

Fall 2020

Lee, Wren. Gay & 希腊语:为LGBTQ兄弟会和姐妹会成员设计
Mentor: Dustin Grabsch (Student Affairs)

 

Mehta, Aadit and Rainey, Michael. Automation of Continuous Bladder Irrigation
Mentor: Bruce Gnade (Engineering)

 

Melo, Everton. Lavadeira (A Film)
Mentor: Kevin Heffernan (Film)

 

Mercurio, Avery. 贫困和妥协青年的教育进步导师:西达拉斯案例研究
Mentor: Lindsay Davis (Hunt Scholars)

 

Mustafa, Lamisa. 大学对学生移民司法行动的回应:一个比较案例
Mentor: Nancy Campbell (Sociology)

 

Peterson, Abigail. 亚文化对青少年幸福感和丧亲之影响:个案研究
Mentor: Carolyn Smith-Morris (Anthropology)

 

Punamiya, Trisha. 评估新冠肺炎大流行对孟买及周边地区外来务工人员的社会经济影响
Mentor: Thomas Osang (Economics)

 

Rahman, Mushfequr. 南亚和阿拉伯裔美国人社区性和心理健康项目的文化能力
Mentor: Rachel Ball-Phillips (History)

 

Wey, Anderson. 呋喃-马来酰亚胺交联可降解塑料的合成与表征
Mentor: David Son (Chemistry)

项目时间范围从一个学期到几年. 这些列表显示了elf何时被录取.

Spring 2020

Burke, Trevor.BIG NAOMII.

Mentor: Don Hopkins

 

Caple, Clayton.Xander -一个关于自闭症的叙事短片.

Mentor: Mark Kerins

 

Dewan, Raleigh.Steady Spoon.

Mentor: Bruce Snider

 

Dickson, Tyne.Equity.

Mentor: Kara-Lynn Vaeni

 

Ebinger, Margaret.MERA: Clean Water Outreach and Engagement

Mentor: Maryann Cairns

 

Giakoumas, Alysia.The Playground Acting Program

Mentor: Jim Hart.

 

Graceffo, Gabriella.C19: The Postcard Project.

Mentor: Rachel Ball-Phillips

 

Hickle, Austin.喀麦隆英语学校需求评估作为“喀麦隆教育:战争恢复计划”发展的基础

Mentor: Stephanie Amsel

 

Hodge, Kelsey.Smile: A feature film.

Mentor: Mark Kerins

 

Huff, Elise.语言艺术:达拉斯德裔和墨西哥裔社区的跨文化研究及其通过艺术进行文化适应的经验

Mentor: Gizem Arslan

 

Kang, Sisi.语音自动识别评分系统(ASRS)的开发与儿童计算机互动的增强,促进英语学习者通过英语学习者词汇习得系统(ELVA)深入学习词汇.

Mentor: Eric Larson

 

Kaya, Ceydan.浪费因果关系:人与心理学:达拉斯个案研究.

Mentor: Beryl Hellinghausen

 

Nakatsuka, Andrew.化学发光偶联用硼-二吡咯甲烷染料的合成与表征

Mentor: Alex Lippert

 

Nguyen, Daphne.提高化学发光H的灵敏度2S ImagingAgents.

Mentor: Alex Lippert

 

Reynolds, Hobbes.Smile: A feature film.

Mentor: Mark Kerins

 

Schumacher, Evan.古典芭蕾中性别角色的美学分析.

Mentor: Brandi Coleman

 

Slaton, Taylor.Waste Management Policies: A Case Study.

Mentor: Beryl Hellinghausen

 

Zhai, James.Hilltop Motorsports.

Mentor: Ari Bestok.

 

Wang, Harry.无人机通信用云台控制定向天线.

Mentor: Joseph Camp

 

Fall 2019

Julia Baca, 女性艺术管理教育与艺术志愿劳动:个案研究

Carson Dudick, 埃莉诺·罗斯福:公众舆论的演变与个人情绪的对比

Jennifer Edgar, 抑制多重耐药革兰氏阴性细菌病原体:针对细菌抗生素泵

Corinne Gibson, Design & 传感用荧光染料聚酰亚胺的合成

Sophia Green, 集体照片和个人照片会影响约会软件个人资料的吸引力吗?

Hideo Ishii-Adajar, 评估拟议中的甘蔗厂对Mueang Phia村的社会经济影响, Thailand

Madeline Jensen, 乳腺癌抵抗蛋白(BCRP)的纯化及生化评价

Zoe Kerr, Dansmonster

Josephine Kimbrough, 蒸发气体中氡子体的静电减缓及带电样品的表面活性筛选

Ke'ala O'Connell, Kaona:一位夏威夷艺术家眼中的舞蹈和女声探索

Dakota Okwuone, 新型人p -糖蛋白抑制剂的生化评价

Katherine Tinch, 生态处置、废物和环境:当代殡葬业的可持续选择

Taylor Wallace, 研究环境因素对氡板析出的影响

Spring 2019

Kaitlyn Contreras, 外科手术虚拟现实中刻意练习的直接和附带好处

Mitchell Dye. Electric Motorcycle Conversion

Emma Kate Few. Global Expansion of Sports

Sanaa Ghanim. Give a Pencil: West Bank and Israel

Kim Ho, 卢旺达难民营的可持续废物管理

Matthew Manelli, A Study of Contemporary Spanish Theatre

Caroline Matthews, 出国留学对学生与食物和其他文化关系影响的民族志研究

Tannah Oppliger, 移民与难民青年大学入学计划:北德州个案研究

Micah Oxner, 苏格兰阿伯丁的乳腺癌生物学研究

Lauren Philpott, Friendship Benches

Alexandra Randolph, 当代法国身份:法国的殖民历史和后殖民政策如何影响法国身份

Trey Rose, 聚酰亚胺荧光染料纳米颗粒的合成

Carole Sale, 医疗服务提供者对严重残疾儿童父母的道德困扰

Jay Sherman, 弥合室内乐演奏者的差距:通过打破音乐障碍来激励达拉斯社区

Jose Velazquez, Project Newton

Avery Wacker, 城市环境中的中温菌和嗜热菌

Peter Wetherbee, 大名声:艺术博物馆发展中的感知考察

In AY 2017 - 2018, 77名学生正在参与设计火箭发动机等项目, to developing educational programs, to producing a film.

项目遍布全球17个国家:玻利维亚, Cambodia, England, France, Indonesia, Jamaica, Mexico, Panama, Peru, Poland, Russia, Rwanda, Scotland, South Africa, South Korea, the United States, and the Zambia.

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In AY 2016 - 2017, 124名学生正在参与从设计生化机制到各种各样的项目, to developing educational programs, to producing a film.

项目遍布全球27个国家:玻利维亚, Cambodia, Chile, Dominican Republic, England, France, Germany, Ireland, Jamaica, Japan, Jordan, Mexico, Nepal, Panamá, Peru, Poland, Puerto Rico, Rawanda, Russia, Scotland, South Africa, South Korea, Spain, Switzerland, United Kingdom, United States, Vietnam

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